非家庭的先赋条件是指家庭出身之外的其他社会结构条件，如城/乡、贫困地区/非贫困地区，以及其他重要的制度性区隔等。非家庭的先赋条件对儿童教育机会的影响更多地表现为一种纯粹的结构效应，即因处于外部结构的某种位置，便自然地被授予附着在该位置上的资源与机会。这种纯粹的结构效应外在于家庭养育过程，通过位置授予或对他人的剥夺而产生机会不平等。当一个社会的内部面临大规模的社会平等化过程的冲击时，纯粹的结构效应所产生的不平等将可能率先减弱，然后依次是通过资源交换、资源利用与理性选择这些方式所产生的教育不平等减弱。最不容易发生变化的是因家庭养育环境不同而产生的教育不平等，如家庭文化资本和家庭结构因素等。
(三)对家庭教养方式的社会阶层分化研究
家庭教养方式的社会阶层分化近年来已引起学界越来越多的关注。一方面，家庭教养方式作为阶层代际流动的一种微观机制，日益受到社会学研究中分层研究的重视；另一方面，家庭教养方式作为影响学生成长的首要因素，也越来越多地受到教育研究者的关注。